أقدمت المدرسة الفرنسية أوديت دو بيكودو بمدينة الداخلة، على خطوة جديدة في مسار تطورها التربوي. وذلك بعدما احتضنت لأول مرة تنظيم امتحانات البكالوريا الفرنسية داخل المؤسسة. وتُعد هذه المحطة تطوراً مهماً لفائدة التلاميذ وعائلاتهم والمجتمع التربوي بالجهة.
وجرت الامتحانات بحضور السيدة غيلين إسنو، نائبة مستشارة التعاون والعمل الثقافي المكلفة بالتعليم الفرنسي بالمغرب. إذ نوهت بأهمية هذه الخطوة وما تعكسه من تطور في العرض التربوي الفرنسي بالمملكة.
محطة جديدة في مسار المؤسسة
وتأسست المدرسة الفرنسية أوديت دو بيكودو سنة 2012. حيث توفر حالياً مساراً تعليمياً متكاملاً يمتد من التعليم الأولي إلى مستوى البكالوريا.
ويمثل افتتاح مركز رسمي للامتحانات بمدينة الداخلة، تقدماً مهماً بالنسبة لـ33 تلميذاً وتلميذة شرعوا هذا العام في اجتياز امتحانات البكالوريا داخل مؤسستهم.
كما يعكس هذا التطور مستوى الثقة التي أصبحت تحظى بها المؤسسة، واندماجها الكامل ضمن منظومة التعليم الفرنسي بالخارج.
استجابة لتطلعات الأسر وتعزيز العرض التربوي
ويستجيب هذا الإنجاز لتطلعات أسر 241 تلميذاً وتلميذة يتابعون دراستهم بالمؤسسة خلال الموسم الحالي. وذلك بعدما اختارت هذه الأسر نموذجاً تعليمياً يستند إلى معايير التربية الوطنية الفرنسية.
وتواصل المؤسسة الفرنسية أوديت دو بيكودو، توسيع مشروعها التربوي اعتماداً على رؤية تقوم على ثلاثة محاور أساسية.
ويتعلق الأمر بتطوير التعدد اللغوي لدى التلاميذ، ومواكبة النجاح الدراسي عبر مشروع تربوي متكامل. بالإضافة إلى ذلك هناك ترسيخ قيم المواطنة والمسؤولية البيئية داخل الحياة المدرسية.
البكالوريا الفرنسية.. بوابة نحو التعليم العالي
وأكدت غيلين إسنو، نائبة مستشارة التعاون والعمل الثقافي المكلفة بالتعليم الفرنسي بالمغرب، أن إطلاق امتحانات البكالوريا الفرنسية بمدينة الداخلة يشكل مناسبة للتأكيد على جودة هذه الشهادة التعليمية.
وفي هذا الإتجاه، أوضحت إسنو أن البكالوريا الفرنسية تتيح لحامليها الولوج إلى عدد كبير من مؤسسات التعليم العالي المتميزة. ويشمل ذلك إمّا داخل المغرب أو في فرنسا أو على المستوى الدولي.
ويشكل تنظيم هذا الاستحقاق التربوي بمدينة الداخلة مرحلة جديدة في تاريخ مؤسسة أوديت دو بيكودو. كما أنه يعزز حضور التعليم الفرنسي بهذه الجهة. علاوة على ذلك يكرس الثقة الممنوحة للأطر التربوية والتلاميذ والعائلات المساهمة في تطوير المشروع التعليمي للمؤسسة.
